Foydalanuvchi munozarasi:Hakimova Mehriniso Homitovna

Tez boshlash uchun qoʻllanma	Vikipediyaga xush kelibsiz, Hakimova Mehriniso Homitovna!
Birinchi qadam	Vikipediya foydalanuvchilari nomidan uning oʻzbek tilidagi boʻlimiga kelganingiz bilan qutlayman. Umid qilamizki, siz loyihada ishtirok etishdan behad mamnun boʻlasiz. Ishtirok etishning asosiy tamoyillariga eʼtibor bering: bemalol tahrirlang va ezgu maqsadni koʻzlang. Munozara sahifalarida tasvirda koʻrsatilgan tugmani bosish orqali imzo qoʻyish mumkin. Vikipediyada maqolalar ostiga imzo qoʻyilmaydi (mualliflar roʻyxati avtomatik shakllanib boradi va maqolaning tahrirlar tarixidan olinishi mumkin boʻladi), biroq forumdagi muhokamalarda yoki alohida sahifalarning munozaralarida ishtirok etishni istasangiz — iltimos, toʻrtta tilda (~~~~) belgisi bilan yoki asboblar panelidagi mos tugmachani bosish yoʻli bilan imzo cheking. Bunda foydalanuvchi nomingizni qoʻlda kiritish talab etilmaydi. Foydalanuvchi sahifangizda oʻzingiz haqingizdagi ayrim maʼlumotlar haqida xabar berishingiz mumkin — masalan, qaysi tillarni bilishingiz yoki qiziqishlaringiz. Endi boshlayotganlarning tez-tez qiladigan xatolaridan biri — mualliflik huquqlarini buzishdir. Vikipediyada mualliflik huquqi egasining ruxsatisiz matnlardan nusxa koʻchirish taqiqlanadi. Batafsil maʼlumot uchun Vikipediya:Mualliflik huquqlari sahifasiga nazar soling. Yozilgan matn imlosini tuzatish kabi koʻp mehnat talab qiladigan amallarni bajarish uchun tahrirlash oynasining tagida joylashgan Vikifikator funksiyasidan foydalanishingiz mumkin. Agar siz bitta tahrir bilan maqola yarata olmasangiz va uni yozishni keyinroq davom ettirmoqchi boʻlsangiz, bu haqda boshqa foydalanuvchilarni xabardor qilish uchun maqola matnining eng boshiga {{subst:L}} kodini qoldiring. Agar sizda savollar tugʻilib qolsa, Yordam sahifasidan foydalaning. Agar savollaringizga u yerda javob topa olmagan boʻlsangiz, unda uni loyiha forumida yoki Telegram chatda bering yoki shaxsiy munozara sahifangizni tahrirlang: u yerga {{yordam kerak}} kodini va savolingiz matnini yozing — sizga albatta yordam berishadi. Vikiiqtibos, Vikilugʻat, Vikimaʼlumotlar, Vikiombor kabi Vikipediyaga qardosh boshqa loyihalar ham bor. Ularni boyitishga ham hissa qoʻshishingiz mumkin. Va yana bir marotaba, xush kelibsiz! Hello and welcome to the Uzbek Wikipedia! We appreciate your contributions. If your Uzbek skills are not good enough, that’s no problem. We have an embassy where you can inquire for further information in your native language. We hope you enjoy your time here!
Maqolalarni nomlash
Maqola qanday yoziladi? Qarang: Maqola ustaxonasi / Videodarslar
Qoida va koʻrsatmalar
Tasvirlar bilan bezash
Mualliflik huquqlari
Glossariy

Hakimova Mehriniso Homitovna Yoqimli tahrirlar tilayman.

Muzaffar Murodovich^{munozaramga yozish} 10:39, 22-Sentabr 2022 (UTC)

МАКТАБГАЧА ВА БОШЛАНҒИЧ ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИДА УЗВИЙЛИКНИ ТАЪМИНЛАШНИНГ МЕТОДИК ИМКОНИЯТЛАРИ

Мактаб мавқеининг узлуксизлиги - бу болада мавжуд бўлган билим, кўникма ва

кўникмаларга таяниш, ўтмишни кўпроқ тушунишдир.

Мактабгача таълим муассасаси нуқтаи назаридан узлуксизлик - бу мактаб

талабларига, мактабда кейинги таълим учун зарур бўлган билим, кўникма ва малакаларни

шакллантиришга йўналтирилганликдир.

Таъкидлаш жоизки, мактаб болалар ҳаётида кескин ўзгаришлар қилмаслиги керак.

Бола ўқувчи бўлсада, кечаги ишини бугун ҳам давом эттирсин. Унинг ҳаётида янгиси

аста-секин пайдо бўлиши муҳим.

Узлуксизлик бу билимларнинг босқичма-босқич ривожланиши ва чуқурлашишини,

ақлий фаолиятга қўйиладиган талабларнинг мураккаблашишини, шахсий ва ижтимоий

хулқ-атворнинг шаклланишини таъминлайди. Мактабгача таълим гуруҳи ва бошланғич

мактаб ўртасида узвийликни ўрнатиш мактабгача ва бошланғич мактаб ёшидаги болаларни

тарбиялаш ва ўқитиш учун шароитларни яқинлаштиришга ёрдам беради.

Мактабга тайёргарлик кўпинча биринчи синф дастурини олдинроқ ўрганиш

сифатида қаралади. Бундай ҳолда, мактабгача ва бошланғич таълим ёши ўртасидаги

узлуксизлик бўлажак ўқувчида янги таълим фаолиятини амалга ошириш учун зарур

бўлган фазилатларни шакллантирганлиги, унинг шарт-шароитлари шаклланганлиги

билан эмас, балки маълум билимларнинг мавжудлиги ёки йўқлиги билан белгиланади.

Бироқ, психологлар ва ўқитувчилар томонидан олиб борилган кўплаб тадқиқотлар

шуни кўрсатадики,билимларнинг мавжудлиги ўз-ўзидан-таълим муваффақиятини

белгиламайди, балки боланинг билимларни мустақил равишда қандай эгаллаши ва амалда

қўллашни билиши муҳимроқдир. Hakimova Mehriniso Homitovna (munozara) 05:25, 23-Sentabr 2022 (UTC)