Marina Karaseva

Marina Valerievna Karaseva
Tavalludi	8-avgust 1958-yil (1958-08-08) Moskva SSSR
Fuqaroligi	Rossiya
Otasi	Valiri Karasev Vadimovich

Marina Valerievna Karaseva (1958-yil 8-avgustda tugʻilgan, Moskva, SSSR) – rus musiqashunosi, Rossiyada xizmat koʻrsatgan artist (2010), oʻqituvchi, sanʼatshunoslik fanlari doktori, Moskva davlat konservatoriyasi professori. P.VA.Chaykovskiy, Moskva konservatoriyasining musiqa nazariyasi kafedrasi professori, rektor maslahatchisi, Rossiya Bastakorlar uyushmasi aʼzosi, Fulbrayt bitiruvchilari Rossiya-Amerika uyushmasi aʼzosi, Fulbraytning katta olimi (AQSh), MA NLP aʼzosi. Moskva Konservatoriyasi Ilmiy va Dissertatsiya Kengashi, Rossiya Federatsiyasi Musiqa nazariyasi jamiyati ilmiy qoʻmitasi aʼzosi. Musiqachilar uchun ijtimoiy tarmoq asoschisi Splayn va Moskva konservatoriyasidan tarmoq kuratori. Doktorlik dissertatsiyasining mavzusi: „ Solfejio – musiqiy quloqni rivojlantirish uchun psixotexnika“ (Moskva konservatoriyasi, 2000).

Ilmiy qiziqishlarning ustuvor yoʻnalishlari

• solfejio, musiqali quloq va uni rivojlantirish usullari ;
• musiqiy taʼsir psixologiyasi, musiqaning ijtimoiy psixologiyasi, musiqa sotsiologiyasi,
• musiqa taʼlimi, madaniyatshunoslik, musiqa va tilshunoslik.

Biografiya

Boshlangʻich musiqa taʼlimi

U besh yoshida musiqa maktabida fortepiano oʻqituvchisi boʻlgan buvisi rahbarligida musiqa oʻrganishni boshladi. Dunayevskiy Tamara Vyacheslavovna Pogozheva. U 29-sonli musiqa maktabida (Lefortovo) pianino sinfida oʻqishni davom ettirdi (oʻqituvchi Z.Da. Vyazov) va solfejio (oʻqituvchi Yu. L.Shaxnazarov).

Shu bilan birga u musiqa maktabida kompozitsiyani oʻrgangan. Dunaevskiy (T.sinfi. N.Rodionova). 1972-yil boshida (D. A. Blumning talabi bilan) u Moskva konservatoriyasi qoshidagi kollej musiqa maktabiga (N. A. Xachaturyanning fortepiano sinfi, V. G. Jadanova va T. A. Kaluzhskayaning solfejio sinfi) oʻtdi va 1973-yilda uni imtiyozli diplom bilan tugatdi.

Kasbiy taʼlim

Bitirgan – 1977-yilda Moskva konservatoriyasi qoshidagi musiqa kollejining nazariy boʻlimi (K. T. Batashova). Lenin nomidagi stipendiya, imtiyozli diplom. – 1982-yilda Moskva konservatoriyasining nazariya va kompozitsiya fakulteti musiqa nazariyasi kafedrasi. Rimskiy-Korsakov nomidagi stipendiya, ijtimoiy mavzudagi talabalar ishlari tanlovi diplomi (Maren Mersenna ishi uchun, ilmiy rahbar T.DA.Cherednichenko), imtiyozli diplom). Diplom ishi "XX asr musiqasining eshitish rivojlanishi muammosi. Solfejio texnikasini tizimlashtirish "(rahbar Yu. N.Xolopov, ilmiy maslahatchi D. L. Blum) „Sovet madaniyati“ koʻrgazmasida namoyish etildi, VDNKh, Moskva. – 1988-yilda Moskva konservatoriyasining aspiranturasida (ilmiy rahbar prof. YU. N. Xolopov). Farqlanish sertifikati. 1989-yilda „Zamonaviy solfejioning nazariy muammolari“ (Moskva konservatoriyasi) mavzusida nomzodlik dissertatsiyasini himoya qildi.

1997-1998-yillarda Moskva Neyro-lingvistik dasturlash markazida tahsil olgan. Xalqaro NLP Master sertifikatini (MA NLP) oldi. 1999—2000-yillarda Moskva konservatoriyasining doktoranti. 2000-yilda „Solfejio – musiqiy quloqni rivojlantirish psixotexnikasi“ mavzusida (monografiya asosida) doktorlik dissertatsiyasini himoya qilgan. 2004—2006-yillarda Yaponiya elchixonasida yapon tilini oʻrgangan. Yaponiya fondining JLPT IV va III darajali yapon tilini bilish xalqaro lingvistik sertifikatlarini olgan (2005-2006).

Professional faoliyat

1982—1996-yillarda Moskva konservatoriyasi qoshidagi Markaziy maxsus musiqa maktabida (TsMSh) musiqa-nazariy fanlardan dars bergan. 1982-yildan Moskva konservatoriyasining musiqa nazariyasi kafedrasida musiqashunoslar, bastakorlar, xor dirijyorlari va cholgʻu asboblari boʻyicha talabalarga solfejio va garmoniyadan dars beradi. 2002—2003-yillarda Moskva konservatoriyasining Hisoblash markazi rahbari. 2002—2009-yillarda u Moskva davlat universitetida „Reklamadagi musiqa“ va „Musiqaning ijtimoiy psixologiyasi“ maʼruzalari mualliflik kursini yaratdi va oʻqidi. Lomonosov psixologiya fakultetida. 2005—2012-yillarda Sotsiologiya fakulteti qoshidagi Oliy Iqtisodiyot maktabi (HSE) qoshida „Musiqa sotsiologiyasi“ mualliflik kursini yaratdi va dars berdi. Musiqa sanʼati sohasida 50 dan ortiq asarlar muallifi: solfejio boʻyicha uslubiy dasturlar, kitoblar, musiqa quloqlarini rivojlantirish, musiqani idrok etish psixologiyasiga oid kitoblar, maqolalar (shu jumladan 15 dan ortiq xorijiy tillarda), Rossiyada birinchi boʻlib ijodkor. va xorijda 20-asr musiqasining eshitish rivojlanishining kompleks tizimi, mualliflik kurslari: „musiqaning ijtimoiy psixologiyasi“ va „musiqa sotsiologiyasi“, xorijiy tillarni oʻrganishda intonatsiyani oʻzlashtirish metodikasi boʻyicha yangi uslubiy ishlanmalar. madaniyat siyosati sohasidagi publitsistik asarlar soni. Ilmiy loyiha ishtirokchisi: „Musiqiy faoliyat psixotexnologiyasi“. (Rossiya gumanitar fanlar jamgʻarmasining granti (RGNF), 1997—1999).

Fulbrayt ilmiy jamgʻarmasi aʼzosi (1999—2000, Merilend universiteti, AQSh. Tadqiqot mavzusi: „Musiqiy psixotexnologiya – fanlar chorrahasida yangi yondashuv: kognitiv musiqashunoslik va amaliy psixologiya“). Rossiyada va xorijda musiqiy taʼsir psixotexnikasi boʻyicha treninglar va mahorat darslari oʻtkazadi. 2000-yildan xorijda (AQSh, Yevropa, Yaponiya, Xitoy) xalqaro ilmiy konferensiyalarda doimiy maʼruzachi sifatida qatnashib kelmoqda. Moskva konservatoriyasi professorlarining musiqa sanʼati boʻyicha maʼruzalarini videoyozuv asosida Kultura.rf portalida davlat musiqiy-maʼrifiy loyiha tashkilotchisi va ishtirokchisi (2012).

Bir oila

M.DA.Karaseva bir necha avlodlar davomida ilmiy izlanishlar, musiqiy va ijodiy qiziqishlar uygʻunlashgan anʼanalarda oʻsgan oilada oʻsgan. Bobosi Karasev Vadim Anatolyevich (1900—2003) va otasi Karasev Valeriy Vadimovich (1932-2003) yirik muhandislar, fuqarolik va harbiy ishlab chiqarishga kiritilgan elektrotexnika va astrofizika sohasidagi koʻplab ilmiy ixtirolar va ishlanmalarning mualliflari edi. M. V. Karasevaning musiqiy muhitda qarindoshlari orasida: Pogozheva Tamara Vyacheslavovna, pianino oʻqituvchisi, musiqa maktablari uchun uslubiy dasturlar va ishlanmalar muallifi; Pogozheva Tatyana Vyacheslavovna, skripka oʻqituvchisi, bolalarni skripkada erta musiqa oʻrgatish uslubiy tizim muallifi; Bezrodniy Igor Semyonovich (1930—1997) skripkachi, dirijyor, Moskva davlat konservatoriyasi professori. P. I. Khaykovskiy, RSFSR xalq artisti (1978); Sergey Igorevich Bezrodniy (1957-yilda tugʻilgan), pianinochi, Moskva Virtuozi orkestri solisti; Karaseva Vera Anatolyevna, oʻqituvchi va bastakor; Tuxmanov David Fedorovich (1940-yilda tugʻilgan), bastakor, Rossiya Federatsiyasi xalq artisti (2000).

Mukofotlar va unvonlar

• Rossiya Federatsiyasida xizmat koʻrsatgan sanʼat arbobi (2010) – sanʼat sohasidagi xizmatlari uchun.

Tanlangan ,

Kitoblar, darsliklar va oʻquv qoʻllanmalar

• Musiqa va garmoniyaning elementar nazariyasi. Ekspress kurs. M., 1994;
• Zamonaviy solfejio . Musiqa universitetlari uchun darslik. 3 qismda. M., 1996;
• Solfedjio – bu musiqiy quloqni rivojlantirish uchun psixotexnika. M., 1999 (2-nashr – M., 2002, 3-nashr – 2009);
• Gradus ad Harmoniam. M, 2002;
• Ikki ovoz uchun musiqa . Musiqali diktantni kuylash, chalish va yozib olish uchun ikki qismli etyudlar. Timbr audio diktantlar. M.., 2005;
• Reklamada musiqa. M., 2006;
• Yapon solfejiosi – melodik intonatsiya sanʼati. M, 2008 yil

Metodik dasturlar

• Musiqa universitetlari uchun solfejio metodologiyasi . M., 2001;
• Musiqa oliy oʻquv yurtlari uchun " Musiqashunoslik " va " Bastakorlik " va " Xor dirijyorligi „ mutaxassisliklari boʻyicha solfejio kursi uchun dasturlar. M., 2003 yil.

Asosiy maqolalar

• Solfejio//Yosh musiqachining ensiklopedik lugʻati. M.,1985.S 292-293;
• Yigirmanchi asr musiqasidagi model rejimlar(Ularning eshitish rivojlanishi muommosi toʻgʻrisida)//Zamonaviy musiqadagi anʼanaviy va innovatsion:Sat.maqolalar. M.,1987. S. 5-19;
• Universitetda solfejio kursini qayta qurishning nazariy muammolari//sanʼat va madaniyatni rivojlantirishning dolzarb muammolari:Sat.maqolalar. M., 1988.S.241-250;
• Ensiklopedik musiqa lugʻatida bir qator maqolalar. M., 1990;
• Zamonaviy solfejio qanday boʻlishi kerak?//Laudamus: Shanba. Maqolalar. M.,1992. S.273-280;
• Universitet solfojio kursida ritmik qiyinchiliklarni oʻzlashtirish//Musiqa uchun quloqni tarbiyalash:Sat. Maqolalar. Nashr.3.M.,1993.S.34-48;
• NLP-3 violecho kuylashiga ruxsat berish!//NLP. Vestnik zamonaviy amaliy psixologiyasi. N 4.M.,1998. S. 7-14;
• Zamonaviy professional eshitish rivojlanishining Solfejio psixotexnikasi//Musiqiy quloq taʼlimi:Sat. Maqolalar, jild.4.M., 1999.S.67-85;
• NLP va musiqa terapiyasimusiqachining koʻzi bilan//NLP byulleteni. Zamonaviy amaliy psixologiya. Nashr. Moskva, 1999, 125-153-betlar;
• Zamonaviy amaliy psixologiya kontekstida musiqa uchun professional quloq//Musiqa akademiyasi. 1999. 4.P.172-185;
• Tovuqli ryaba tovuq shoʻrvasi. Moskva konservatoriyasining rektori kim boʻladi//Ijodiy universtlarda marketing:strategiyaning psixologik jihatlari//Taʼlim muassasalarida marketing xizmatini tashkil etish: Sat. Maqolalar. M.,2002.S.27-31;
• Grigoriy Voronov-Marina Karaseva:“Ijodkorlik strategiyalari"//Musiqa akademiyasi2002.1.P.39-49;
• Musiqa tilidagi diplomatiya:milliy madhiya koʻp madaniyatli muloqot janri sifatida//Professionallar. hamkorlik:shanba. Maqolalar. 5-son. M. 2002. S. 196-206;
• NP va musiqa terapiyasi//Psixoterapiya va klinik 5-Umumrossiya ilmiy-amaliy konfrensiya materiallari, 2001, 3(62),16.02.2001. S. 9.

Havolalar

• M.Karasevaning shaxsiy sahifasi
• Moskva konservatoriyasining veb-sayti
• Moskva konservatoriyasining eski sayti
• Splayn musiqachilar va musiqa ixlosmandlari uchun ijtimoiy tarmoq